Jeudi 28 Novembre, nous sommes allés à la médiathèque. Sophie nous attendait pour nous faire découvrir le lieu et le classement des livres. Avec elle, nous avons fait un petit jeu pour obtenir des indices et trouver un album caché dans les rayonnages : Forêt des frères. Elle nous l’a lu ensuite sur le tapis. […]
Durant cette période 2, Guillaume nous initie à la lutte grâce à des petits jeux d’opposition. Par groupes ou individuellement, nous apprenons à attaquer, à renverser l’adversaire en respectant bien les règles de sécurité : ne pas se faire mal et ne pas faire mal. On adore ça !
Le jeudi 14 Novembre, les classes de TPS/PS et PS/MS se sont rendues à l’Anse de la République pour observer les traces de dinosaures. Avec l’association Estuaire, l’animation s’est déroulée en 3 temps: moulage d’empreintes, recherche et observation des traces sur l’estran et enfin pêche à pied. Une matinée riche en découvertes dont nous avons
Etape du passeport du civisme pour les CM2 Ce lundi 11 novembre 2024, les élèves de CM2 des écoles de Talmont St Hilaire étaient invités à vivre une commémoration officielle. Aujourd’hui, c’est l’Armistice 1918, notre première étape du passeport du civisme 2024-2025. Défilé ; fanfare talmondaise ; discours officiels ; lettres de Poilus, lues par
Vendredi 8 Novembre, les élèves des deux classes de MS/GS se sont rendus à l’Historial de la Vendée aux Lucs sur Boulogne. Ils ont visité le musée de la mer et effectué une chasse aux trésors à travers les époques de l’Histoire.
Cette période nous faisons des jeux traditionnels. On joue à environ 2 à 3 jeux par séance de sport. On a adoré jouer à la balle au capitaine et au jeu du chasseur. Après les vacances , nous ferons de la lutte. Clara A chaque séance nous découvrons deux ou trois jeux comme la balle
On est allé à la médiathèque. On a fait des jeux ; on avait un papier avec des indices notés : la cote, l’auteur, le genre, la catégorie d’âge, le titre et le tome. Chaque groupe devait trouver un mot différent. Timéo et César A la médiathèque, nous avons fait un jeu qui consiste à
Pour bien comprendre un domaine du programme de Sciences en CM, le “développement des êtres vivants et leur mode de reproduction”, nous avons mené une expérience en lien avec les animaux ovipares. Nous avons lancé une incubation d’œufs de poules. Des élèves ont rapporté 20 œufs provenant de basses-cours, ayant un ou des coqs. En
Durant cette période, nous avons étudié l’album “LE BATEAU DE MONSIEUR ZOUGLOUGLOU”. Cette histoire nous a été présentée de diverses manières : lecture de l’album, les marottes, le raconte tapis (avec la maman de Charles) Nous avons pris beaucoup de plaisir à la raconter nous aussi. Nous avons aussi fait du graphisme en écrivant les
