Etape du passeport du civisme pour les CM2 Ce lundi 11 novembre 2024, les élèves de CM2 des écoles de Talmont St Hilaire étaient invités à vivre une commémoration officielle. Aujourd’hui, c’est l’Armistice 1918, notre première étape du passeport du civisme 2024-2025. Défilé ; fanfare talmondaise ; discours officiels ; lettres de Poilus, lues par […]
Vendredi 8 Novembre, les élèves des deux classes de MS/GS se sont rendus à l’Historial de la Vendée aux Lucs sur Boulogne. Ils ont visité le musée de la mer et effectué une chasse aux trésors à travers les époques de l’Histoire.
Cette période nous faisons des jeux traditionnels. On joue à environ 2 à 3 jeux par séance de sport. On a adoré jouer à la balle au capitaine et au jeu du chasseur. Après les vacances , nous ferons de la lutte. Clara A chaque séance nous découvrons deux ou trois jeux comme la balle
On est allé à la médiathèque. On a fait des jeux ; on avait un papier avec des indices notés : la cote, l’auteur, le genre, la catégorie d’âge, le titre et le tome. Chaque groupe devait trouver un mot différent. Timéo et César A la médiathèque, nous avons fait un jeu qui consiste à
Pour bien comprendre un domaine du programme de Sciences en CM, le “développement des êtres vivants et leur mode de reproduction”, nous avons mené une expérience en lien avec les animaux ovipares. Nous avons lancé une incubation d’œufs de poules. Des élèves ont rapporté 20 œufs provenant de basses-cours, ayant un ou des coqs. En
Durant cette période, nous avons étudié l’album “LE BATEAU DE MONSIEUR ZOUGLOUGLOU”. Cette histoire nous a été présentée de diverses manières : lecture de l’album, les marottes, le raconte tapis (avec la maman de Charles) Nous avons pris beaucoup de plaisir à la raconter nous aussi. Nous avons aussi fait du graphisme en écrivant les
En lien avec le projet d’école “LA NATURE ET SES 4 ELEMENTS”, nos deux classes de MS/GS et de CM1 se sont réunies pour réaliser les affiches sur L’AIR. Nous avons voulu représenter le vent qui souffle et qui fait s’envoler les feuilles mortes et les cerfs-volants dans un paysage d’automne. Nous avons donc travaillé
Tous les élèves de l’école, en mélangeant les classes, ont créé de jolis panneaux artistiques sur les 4 éléments de la nature : l’eau, l’air, la terre et le feu. Cette présentation collective lance officiellement notre thématique d’année scolaire 2024-2025. Différents projets pédagogiques et objectifs d’apprentissages prendront ancrage dans l’un de ces 4 éléments naturels.
Jeudi matin 10 Octobre, nos 3 classes se sont mélangées pour faire des ateliers sur le thème de l’eau : un des “4 éléments” : projet d’école 2024-2025. Chaque groupe d’une dizaine d’enfants a participé à 3 ateliers dont l’élaboration d’une œuvre à la peinture et aux feutres inspirée de “La grande vague” d’Hosukai, un
